一、培养目标

秉承学校“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养定位，培养适应我国现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业和艰苦奋斗精神、较强的社会责任感和较好的人文素养；具有创新精神和初步开发能力的测绘工程专门技术人才。

本专业培养的毕业生可在测绘部门从事测绘的技术与管理工作；可在城市规划、市政建设、国土资源、交通、能源、环保、农林、水利等部门，从事基础测绘、资源调查与管理、运载工具导航、测绘信息系统的开发、遥感技术应用开发、环境保护与灾害预防等领域的工作，也可在相关科研部门和学校从事科研与教学工作。

本专业学生毕业后经过5 年左右的实际工作，能够达成以下目标：

（1）具有从事测绘工程工作所需要的坚实的地球空间信息科学基础知识和实践技能。

（2）具有分析并解决测绘工程实际问题的能力，能够独立完成测绘工程设计、测绘生产应用、测绘信息产品开发、测绘生产技术管理工作。

（3）具有创新、创业意识，具有技术改造、创新和科学研究的初步能力。

（4）具有国际视野及竞争能力。

（5）具有良好的工程职业道德、社会责任感和人文科学素养，具备学科团队合作精神以及在团队中发挥作用的能力。

      二、培养要求

根据合肥工业大学测绘工程专业人才培养目标，结合社会需求以及本校测绘工程专业近些年的人才培养经验，2015年修订了本专业本科培养方案，制定了知识、能力和素质方面的专业培养标准：

（1）知识要求：具有良好的人文艺术素养、社会科学基础知识，及扎实的数学、自然科学和工程技术基础知识，掌握测绘工程设计、测绘生产应用、测绘信息产品开发、测绘生产技术管理等方面的专业知识；

（2）能力要求：具有应用数学、自然科学和工程科学的基本原理、及专业知识分析测绘及相关工程问题的能力，具有从事测绘工程设计、测绘生产应用、测绘信息产品开发、测绘生产技术管理的能力，具有在测绘工程及相关领域从事科学研究的能力、一定的沟通协调、组织管理能力，具有创新意识以及科技开发和全面管理的初步能力，具备通过自主学习获取新知识、解决新问题的能力；

（3）素质要求：具有强烈的国家认同感、社会责任感与历史使命感，具备对人类健康、生产安全和生态环境保护的责任意识和人文关怀，具有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，具有良好的工程职业道德。

根据专业培养目标和知识、能力和素质方面的培养标准，结合专业认证的要求，对2015版培养计划毕业要求进一步进行了细化和修订，制定了如下合肥工业大学测绘工程专业的毕业要求。

1.工程知识

能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂测绘工程问题。

2.问题分析

能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂测绘工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案

能够设计针对复杂测绘工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究

能够基于科学原理并采用科学方法对复杂测绘工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具

能够针对复杂测绘工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂测绘工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6. 工程与社会

能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂测绘工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展

能够理解和评价针对复杂测绘工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范

具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通

能够就复杂测绘工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理

理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12. 终身学习

具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。